Гордость центра: 

 Почётные логопеды!

Разное:

Отзывы!

Чёрный список!

Юмор

Словарь 

Законы

Игры!

 

Логопедам центра:

Частые вопросы

Соблюдаем условия

Соблюдаем договор

Соблюдаем оплату

 Скидки за выслугу лет

Прислушиваемся советам

Ответственность

Сравнение

 Возьмите меня с собой!Добавьте сайт в избранное!

Я еще пригожусь!

Ждем Ваших звонков по телефону:

Пожалуйста поделитесь с друзьями!

Советы логопеда

Главная » Полезные советы» Методика развития речи» План занятия на тему «Деление слов на слоги»
 

План занятия на тему «Деление слов на слоги»

Оборудование: игрушки (мяч, кукла Маша, грибы, шары), картинки (названия нарисованных на них предметов состоят из одного-двух слогов).


Ход занятия

Воспитатель произносит предложение: Кукла Маша спит.
Дети повторяют его, устанавливают, сколько в нем слов, какое слово первое, второе, третье.
Потом воспитатель произносит по слогам слово Маша (Ма-ша), дети устанавливают, сколько в нем частей (две), какая первая часть (Ма), какая вторая (ша).
Воспитатель обращает внимание на то, что при произнесении этого слова рот широко открывается 2 раза,- значит, здесь 2 части.
Потом просит поставить локоть на стол, подпереть рукой подбородок. При произнесении слова подбородок дважды ударяется о руку,- значит, в слове 2 части. Так можно установить количество частей в словах роза, маки, мак, мяч и т. д.
На следующем занятии можно взять для анализа слова осы, кукла, санки, чашка, сумка, кошка, кот, мышка, куры, кони и др.
Постепенно воспитатель на последующих занятиях вводит слова, состоящие из трех-четырех частей (слогов): барабан, молоко, макароны и т. д.
Хотя основное внимание на занятии уделяется делению слов на части, время от времени дети составляют с тем или иным словом предложение, а предложение делят на слова.

Источник: А. М. Бородич, «Методика развития речи детей», М., 1981 г.

ООО “ЛЮДМИЛА” - логопедический центр     Ждем Ваших звонков:   (495) 727-34-07 Created by SEOLAN